社团亮相: 燕山前进第二小学——刻纸社团纸上刻出十二生肖

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“叮铃铃……”下课了,燕山前进第二小学的孩子们像小鸟一样,陆续飞出了各自的教室。放学时间还没到,他们的肩上却背起了小书包,却不是奔向学校大门,而是奔向了音乐教室,奔向了美术教室,奔向了绿草如茵的大操场……

二年级的小涵同学和几个小伙伴径自来到了刻纸教室,老师已经在那里等候他们了。刻纸社团的24个孩子都是二、三年级的同学,别看他们年纪小,他们深深地知道,刻纸是了不起的传统文化,是中华民族特有的民间艺术。老师说这堂课的主题叫“十二生肖”,刻好的作品可以留给自己,也可以送给别人。小涵从老师那里领到了一张骏马图样。她小心地摆正刻板,捏起刻刀,凝神静气,时而转动刀柄,时而扭转刻纸,把全部的注意力都倾注在刀尖上。马是妈妈的生肖,她要把这匹骏马刻得漂漂亮亮的,妈妈就快过生日了,这个作品可以送给妈妈作为生日礼物……

这就是燕山前进二小社团活动的一个缩影,社团是孩子们最喜欢的课程组织形式。为了满足学生的个性发展,前进二小组建了三十多个社团,并打破班级界限实行“走班制”,通过自主选择、自主报名、微小调剂,每个学生都找到了自己喜爱的社团。学校的每一间教室、每一个角落,都闪现着孩子们活泼、灵动的身影。“走班制”的实施形式改变了全校学生一刀切的“分餐制”,取而代之的是学生根据自己的兴趣特长自选课程的“自助式”,不仅“吃”得健康、“吃”得营养,更吃”得美味。

前进二小积极搭建具有“生命价值教育”特色的校本课程架构,确立了三大类课程,即“健康类课程、实践类课程、艺术类课程”。刻纸社团就是艺术类课程之一,学校倡导每一位学生都能积极培养一项艺术爱好,选择一个社团开展活动。先后组建了校园合唱团、朗诵社团、绘画社团、手工社团、校园剧社、葫芦丝乐团、韵律操社团等。每年五月,学校举行一年一度的艺术节,为学生提供施展才能、彰显个性的舞台,或举办个人演出专场,或举行班级文艺展演艺术节活动。孩子们粉墨登场展现才艺,在活动中接受艺术熏陶,感受艺术魅力,获得生命成长的乐趣。


□文/本报记者 娄雪


 
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